Ouallam, 25 mai 2025

Dans une atmosphère marquée par la satisfaction des communautés et l’espoir d’un avenir meilleur, la réception provisoire d’un bloc de trois salles de classe et d’un bloc de latrines a été officiellement tenue à l’École Primaire Franco-Arabe de Bardouga, dans le département de Ouallam. Cet événement symbolique marque une étape importante dans la concrétisation des engagements du projet d’Appui à la Stabilité Socioéconomique et à la Paix (PASP-Ty).

Des Infrastructures au Service des Communautés

Financées par la FONDATION FACILITE SAHEL et réalisées dans le cadre du projet PASP-Ty, ces nouvelles infrastructures répondent à un besoin pressant exprimé par les populations de Bardouga : disposer d’un environnement scolaire digne, fonctionnel et sécurisé. Le bloc de trois salles de classe permettra d’accueillir un plus grand nombre d’élèves dans des conditions d’apprentissage adaptées, tandis que le bloc de latrines contribuera directement à l’amélioration de l’hygiène et de la santé au sein de l’établissement.

Ces réalisations concrètes viennent transformer le quotidien des élèves, des enseignants et de l’ensemble de la communauté éducative de Bardouga, en leur offrant un cadre propice à l’épanouissement intellectuel et personnel.

Le Projet PASP-Ty : Un Consortium Engagé pour la Paix et le Développement

Cette réalisation s’inscrit dans la mise en œuvre des activités du projet PASP-Ty (Appui à la Stabilité Socioéconomique et à la Paix), porté par un consortium composé de trois organisations complémentaires : l’ONG GARKUA, Soscivisme-Niger et CESAO PRN.

À travers ce projet, le consortium déploie une approche intégrée qui lie étroitement l’accès aux services sociaux de base, dont l’éducation au renforcement de la cohésion sociale et à la consolidation de la stabilité dans des zones fragilisées. La construction d’infrastructures scolaires de qualité s’inscrit ainsi dans une vision plus large : celle d’un développement communautaire durable, inclusif et porteur de paix.

La cérémonie de réception provisoire a été rehaussée par la présence des autorités administratives, coutumières et techniques de la localité, témoignant de l’importance accordée à cet événement par l’ensemble des acteurs locaux. Ont notamment pris part à la cérémonie :

• Le Préfet du département de Ouallam, représentant l’autorité de l’État ;
• Le Secrétaire Général de la mairie, en représentation de l’institution communale ;
• Le Chef de canton, garant des valeurs coutumières et de la cohésion communautaire ;
• Les services techniques concernés, chargés de valider la conformité et la qualité des ouvrages réalisés.

La mobilisation de ces différents acteurs autour de cet événement témoigne de la dynamique de partenariat et de concertation qui caractérise la mise en œuvre du projet PASP-Ty sur le terrain.

Un Appui aux Priorités Nationales en Matière d’Éducation

Ces nouvelles infrastructures s’inscrivent également en droite ligne des efforts consentis par le Gouvernement du Niger pour améliorer l’accès à une éducation de qualité sur l’ensemble du territoire national, notamment dans les zones rurales et périphériques. En contribuant au renforcement des services sociaux de base, le projet PASP-Ty agit en complémentarité avec les politiques publiques nationales, dans une logique de soutien et d’accompagnement des communautés les plus vulnérables.

Au-delà de la pierre et du béton, ce sont des destins qui se construisent. Les élèves de l’École Primaire Franco-Arabe de Bardouga disposent désormais d’un environnement scolaire plus sain, plus sécurisé et mieux adapté à leurs besoins. Les enseignants, quant à eux, bénéficient de conditions de travail améliorées, propices à la transmission du savoir.

En investissant dans l’éducation, le projet PASP-Ty investit dans la paix. Car une communauté instruite, soudée autour de ses institutions scolaires, est une communauté plus résiliente, plus stable et mieux armée pour faire face aux défis de demain.